交互工作室课程 23.《设计报告》

数字媒体艺术专业(交互设计方向) 《毕业设计报告》课程教学大纲 教学大纲撰写人:朱小杰 课程总体介绍:毕业设计报告(毕业论文)是我校视觉传达设计专业学位申请者为 […]

2017年9月29日

数字媒体艺术专业(交互设计方向)

《毕业设计报告》课程教学大纲

教学大纲撰写人:朱小杰

课程总体介绍:毕业设计报告(毕业论文)是我校视觉传达设计专业学位申请者为申请艺术学学位而提交的关于毕业设计创作的研究性总结报告,是考核申请者能否授予学位的重要依据。毕业设计报告是在原毕业论文基础上针对视觉传达设计专业特点而做出的创新与改革,是学生四年专业学习的理论与实践总结,对检验学生综合知识水平有着重要意义。

前修课程:毕业考察  毕业设计

学分及学时:4学分,64课时

一、教学目的:通过毕业设计报告的撰写,进一步强化学生对设计流程的理解和认识,培养学生的设计调查分析能力、设计创意表述能力、设计实践总结与理论提升能力,提高学生运用所学专业知识查阅文献资料、调查、研究、设计和创作分析的水平。通过对知识的运用,使学生能够结合设计实践,体现设计理念,使设计理论与设计实践在报告中获得相互支撑,掌握获取知识的方法。

二、教学方法:理论讲授与范文分析相结合

三、教学内容:

理论讲授:

第一章  毕业设计报告的基本概念

第二章  毕业设计报告的写作原则

第三章  毕业设计报告的写作内容

第一节 设计报告的立意

第二节 设计报告的写作思路

第三节 设计报告的材料

第四节 设计报告的结构

第五节 设计报告的语言特点

第四章  毕业设计报告范文分析

实践环节:设计报告开题、撰写与指导

1、实践环节课时:56课时

2、实践环节教学目的:

通过设计报告开题、撰写与教师指导等实践教学环节,使学生能够形成较为完整的反映设计创作基本情况与创新点的设计报告文本,进而能将四年的专业实践提升到较高的理论层次,总结出具有独到的见解和应用价值的设计思想、思路或方法,达到提高学生自身的理论素养和专业知识的传播的目的。

3、实践环节教学内容:

(1)指导学生根据毕业考察及毕业论文情况,确定毕业设计报告选题。

(2)组织开展毕业设计报告开题,在开题评议小组建议下指导学生修改并最终确定选题。

(3)根据毕业设计报告选题,在课堂师生讨论的基础上确定设计报告的撰写大纲和写作思路。

(4)指导学生开展相关文献查阅、资料搜集和毕业设计总结归纳事务。

(5)指导和修改学生毕业设计报告初稿,协助学院完成毕业设计报告外审事务。

(6)根据毕业设计报告外审意见,指导学生修改并最终定稿。

课堂作业以及课堂辅导:

学生在教师的指导下进行毕业设计报告的撰写,结合毕业设计创作,观点要鲜明,逻辑性要强,选题思想要新颖,具有独到的见解。

教学总结:阶段性地对每位同学的毕业设计报告撰写进展进行检查、探讨,并提出合理化的建议,使毕业设计报告的写作过程有条理,沿着正确的思路循序渐进。

四、该课程为考查科目。

五、主要参考书目:

1.夏燕靖 著《艺术设计专业毕业论文写作与答辩教程》,上海人民美术

出版社2007年版。

2.何辉 朱和平 著《艺术设计专业毕业论文与设计指导》,湖南大学出版社2010年版。

3.熊微 李稳 编著《艺术设计专业写作教程》,上海人民美术出版社2009年版。

4.(英)格里瑟姆 著 王灵芝等 译《本科毕业论文写作技巧》,东北财经大学出版社2011年版。

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